|
Program ekozespołów obejmuje 5 głównych obszarów tematycznych. Zgodnie z regulaminem należy przygotować minimum dwie kampanie ekologiczne dotyczące dowolnie wybranych spośród pięciu obszarów działań: woda, odpady, energia, transport, zrowe żywienie / zakupy.
Można skorzystać z zamieszczonych poniżej scenariuszy, które będą pomocne szczególnie tym nauczycielom, którzy pierwszy raz przystępują do programu. W scenariuszach zawartych jest wiele propozycji działań, które można dostosować do własnych możliwości.
Zachęcamy, aby w miarę możliwości realizować także własne pomysły na działania w obszarach tematycznych.
Poniżej znajdują się krótkie opisy kampanii tematycznych w ramach każdego obszaru działań. Tutaj można także pobrać scenariusze. Wszystkie scenariusze są w formacie PDF, aby je otworzyć, potrzebny jest program Adobe Reader (jeśli nie masz zainstalowanego tego programu, pobierz go z internetu).
 |
ENERGIA
|
1. Mierzymy i analizujemy zużycie energii w szkole/przedszkolu z wykorzystaniem plakatu energetycznego
Scenariusz główny (pobierz PDF)
Pobierz także pliki PDF z propozycjami działań i ćwiczeń dla poszczególnych etapów kształcenia
Klasa I (pobierz PDF)
Klasa II (pobierz PDF)
Klasa III (pobierz PDF)
Klasa IV (pobierz PDF)
Klasa V (pobierz PDF)
Gimnazjum i liceum (pobierz PDF)
Celem kampani jest obserwacja zużycia energii w szkole w okresie trwania programu w przeliczeniu na jednostkę powierzchni. Pomiar ma zachęcić dyrekcję do wprowadzenia pewnych zmian (uszczelnianie okien, założenie termostatów, zakręcanie termostatów) mających prowadzić do mniejszego zużycia energii.
2. Promujemy oszczędzanie energii w domu, szkole i społeczności lokalnej (pobierz PDF).
Kampania ma na celu podjęcie działań, które zwrócą uwagę spoeczności szkolnej i lokalnej na konieczność korzystania z energii w sposób oszczędny, aby przez to w konsekwencji zmniejszyć ilość zanieczyszczeń oraz chronić klimat przed negatywnymi zmianami spowodowanymi nadmierną i szkodliwą działalnością człowieka. Poprzez kampanię dostarczona zostanie so odbiorców informacja, co każdy osobiście może zrobić, aby oszczędzać energię.
3. Budujemy urządzenia korzystające z energii odnawialnej.
Budowa konkretnych urządzeń korzystających z energii odnawialnych pozwala zrozumieć w pełni zasadę korzystania z tego niezwykłego źródła energii. Przedstawiamy Państwu 4 propozycje ciekawych doświadczeń o tematyce energii odnawialnej. Zachęcamy, aby przed ich przeprowadzeniem wprowadzić w uczniów w tą teamtykę.
Propozycja 1 (pobierz PDF)
Propozycja 2 (pobierz PDF)
Propozycja 3 (pobierz PDF)
Propozycja 4 (pobierz PDF)
 |
WODA
|
1. Promujemy poszanowanie wody w domu, szkole i społeczności lokalnej (pobierz PDF).
Woda jest podstawą każdego życia. Każda niepotrzebnie spuszczona kropla wody jest ogromną stratą. Kampania odpowiada na pytanie czemu tak jest, oraz jak zmienić codzienne nawyki, aby unikać marntorawstwa wody.
2. Poznajemy właściwości wody, zanieczyszczenia i ich konsekwencje dla przyrody (pobierz PDF).
Zestaw ciekawych i praktycznych ćwiczeń prezentujących niezwykłe właściwości wody, a także zasady wpływu zanieczyszczeń na wodę i organizmy żywe.
3. Wykorzystujemy wodę deszczową do podlewania roślin wokół szkoły/przedszkola (pobierz PDF).
 |
ODPADY
|
1. Odzyskujemy surowce na przykładzie produkcji papieru z makulatury (pobierz PDF).
Podstawą zmiany swoich nawyków związanych z recyklingiem koniecznie jest zrozumienie na czym właściwie polega ten proces. Dzięki realizacji tej kampanii idea recyklingu staje się zrozumiała, a przez to w sposób naturalny rodzi się motywacja do nawyku segregowania odpadów.
2. Kompostujemy odpady organiczne
Kompostowanie jest wciąż rzadko wykorzystywaną metodą na zagospodarowanie odpadów. Tymczasem metoda ta nie wymaga wiele wysiłku, a owocuje kompostem, który świetnie się nadaje do wykorzystania na działce i w ogródku, czy nawet do doniczek.
Dla osób, które zdecydowały się wybrać to działanie, przygotowaliśmy specjalny poradnik do kompostowania. Oprócz zawartej wiedzy można tam znaleźć także propozycje ciekawych działań z dziećmi i młodzieżą. Polecamy ten poradnik.
Poradnik Fabryka Ziemi (pobierz poradnik - 1,7 MB)
3. Promujemy segregację odpadów (pobierz PDF).
Wystarczy przejechać się na najbliższe wysypisko śmieci, żeby się przekonać, że rosnąca góra zmieszanych odpadów wcale nie znika, a wręcz przeciwnie wymaga coraz większych obszarów na składowanie śmieci. A z górą naszych śmieci będą się musiały potem zmierzyć nasze dzieci, wnuki, prawnuki..itd. Segregacja jest konkretną propozycją zmniejszenia tego problemu. Wymaga jednak od nas wyrobienia nawyku segregowania odpadów, które można powtórnie wykorzystać. Właśnie promocja segregacji jest doskonałą metodą rozpowszechniania tych nawyków.
4. Nasze czyste otoczenie - usuwamy dzikie wysypiska (pobierz PDF).
 |
ZAKUPY
ŻYWIENIE
|
1. Wyrabiamy tradycyjne produkty spożywcze (pobierz PDF).
Wszyscy już doskonale znają powszechne fast-foody, i każdy przynajmniej raz skosztował frytek, hamburgerów i hot-dogów. Nasze ciało jednak bardzo nie lubi pośpiechu i "sztucznego", bardzo przerobionego jedzenia. Wystarczy przypomnieć sobie wypieki i tradycyjne potrawy naszych babć, aby zakosztować zdrowego jedzenia. Kampania ta ma na celu zrozumienie na czym polega zdrowe żywienie, oraz powrócić do starych i dobrych przepisów naszych babć.
2. Promujemy zdrowe żywienie (pobierz PDF).
Realizacja tej kampani pozwoli poznać i zrozumieć zasady zdrowego żywienia, a także świadomie wybierać produkty w sklepie. Dzięki niej będzie można się dowiedzieć czym różni się gospodarstwo tradycyjne od ekologicznego i jakie wiążą się z wyborami ich produktów konsekwencje dla naszego zdrowia.
3. Szyjemy torby i promujemy ich używanie, unikamy plastikowych torebek (pobierz PDF).
Każdy zna to uczucie frustracji, kiedy po wypakowaniu zakupów mamy w ręku garść plastikowych, zgniecionych torebek, których nie mamy już gdzie trzymać. Oto pomidor i ogórek były w dwóch osobnych torebkach, w trzeciej rzodkiewka, a wszystko razem w czwartej. I tak każdego dnia torebki się mnożą w każdym domu. Wystarczy pomyśleć - jedna torebka rozkłada się 300 lat.
4. Dokonujemy świadomych i ekologicznych zakupów (pobierz PDF).
 |
TRANSPORT
|
1. Obchodzimy Światowy Dzień bez Samochodu (pobierz PDF).
Światowy Dzień bez Samochodu przypada 22 września. Tego dnia w wielu miastach zamykane są niektóre ulice, a ludzie przesiadają się na rowery. My także pragniemy zwrócić uwagę na unikanie niepotrzebnych podróży samochodem. Działania w ramach tej kampanii będą służyły promowaniu przemieszczania się rowerem. Jednak 22 września niekoniecznie musi być tym jedynym dniem w roku. Dzień bez Samochodu powinien być obchodzony jak najczęściej, w dowolnej porze roku.
2. Organizujemy miejsce dla rowerów przy szkole (pobierz PDF).
Przyjazd do szkoły na rowerze ma niewątpliwie wiele zalet. Oprócz sporej dawki świeżego powietrza przed wysiłkiem umysłu pozwala na relaks i doświadczenie przyrody. Każdy rower, aby dobrze spełniał swoje zadanie, musi mieć stworzone odpowiednie warunki przechowywania. Stąd stworzenie odpowiedniego miejsca przy szkole, gdzie możnaby zostawiać rowery, jest niezwykle istotne. Działania tej kampanii mają doprowadzić do przygotowania takiego specjalnego miejsca na rowery.
3. Promujemy transport rowerowy i wpływamy na rozwój infrastruktury rowerowej w okolicy (pobierz PDF).
W miejscowościach gdzie pojawiły się ścieżki rowerowe można zauważyć, że nigdy nie stoją ine puste. Ludzie naprawde chętnie korzystają z rowerów, jeśli tylko stworzy się im bezpieczne warunki ich użytkowania. Każdy z nas może decydować o tym, jakie będzie wyglądało otoczenie. Nasze miejsce zamieszkania jest takim dużym, wspólnym domem, który można i należy urządzać poprzez współpracę z odpowiednimi instytucjami. Działania tej kampani mają służyć właśnie takiemu wspólnemu kształtowaniu najbliższego otoczenia pod kątem dostępności i bezpieczeństwa dla użytkowników rowerów.
 |
WSPIERANIE INNYCH W DZIAŁANIACH NA RZECZ ZIEMI
|
1. Współpracujemy z mediami (pobierz PDF).
2. Organizujemy Dzień Ziemi (pobierz PDF).
3. Edukujemy innych (pobierz PDF).
4. Prowadzimy zieloną przedsiębiorczość (pobierz PDF).
 |
INNE
|
1. Urządzamy ogródek skalny (pobierz PDF).
2. Kształtujemy nasze otoczenie (pobierz PDF). |