15 czerwca 2010 r. Ekozespoły ze Szkoły Podstawowej nr 41 w Szczecinie uczestniczyły w warsztatach przyrodniczo-ekologicznych, które odbyły się na terenie Wolińskiego Parku Narodowego. Szkoła uzyskała wyróżnienie w Konkursie Ekozespołów "Ekozespoły zmniejszają swój ślad ekologiczny" w roku szkolnym 2008/2009.

Oto fragmenty sprawozdania z tej wycieczki.

Naszą wycieczkę rozpoczęliśmy od zwiedzania Muzeum Przyrodniczego w Międzyzdrojach, gdzie poznaliśmy liczne gatunki miejscowej fauny i flory. (…) W muzeum mieliśmy okazję podpatrywać orła bielika oraz puchacza, które mieszkają w sąsiedztwie placówki.

Gleba to nasze podstawowe, najcenniejsze bogactwo naturalne i niezbędny składnik środowiska. Bez gleby niemożliwe byłoby życie na Ziemi. Jest to dom dla jednej czwartej wszystkich gatunków istot zamieszkujących naszą planetę. W jednej łyżeczce ziemi z ogrodu biolog odnajdzie tysiące gatunków i miliony odrębnych organizmów.

Czy wiesz, że…

wszystkie bakterie, zamieszkujące glebę, przypadającą na hektar łąki, ważą nawet do dwóch ton?

Tymczasem różnorodność biologiczna żyjących w glebie organizmów jest zdecydowanie zagrożona na skutek niewłaściwej techniki uprawy roli, nieprawidłowego nawadniania, wycinania lasów, rozwoju miast… Osiedla mieszkaniowe stawiane są na ziemi, która z powodzeniem mogłaby dawać zdrowe warzywa i owoce, a gospodarowanie terenami otwartymi ma często charakter rabunkowy.
Warto zdać sobie sprawę z konsekwencji zaniku bioróżnorodności gleby. Przestaje ona wtedy pełnić swoje podstawowe funkcje. Gleba dostarcza składników odżywczych roślinom i innym organizmom, jest bardzo ważnym źródłem węgla, mającym wpływ na bilans CO₂, a nawet źródłem… antybiotyków, uzyskiwanych z żyjących w niej bakterii.
Tak więc to, co postrzegamy jako zwykłą "ziemię", a nawet "błoto" czy "kurz", jest naszym najcenniejszym skarbem. I co bardzo ważne, każdy z nas może przyczynić się do tego, by ilość tego dobra systematycznie zwiększać, a robiąc to, jednocześnie oszczędzać zasoby środowiska. W jaki sposób? Bardzo prosty – kompostując odpady organiczne. Bardzo łatwo jest to robić w gospodarstwie domowym, nawet w warunkach miejskich. Wybór kompostowników różnych typów jest spory, a niektóre gminy prowadzą nawet specjalne programy zachęcające mieszkańców do kompostowania. Zysk jest ogromny – pozbywamy się sporej części odpadów, za których wywóz trzeba by zapłacić, a jednocześnie wytwarzamy jakże cenną glebę. Każdy kompostownik to prawdziwa "fabryka ziemi".

Sezon urlopowy. Dla wielu z nas czas wypoczynku, ale dla właścicieli pensjonatów, hoteli czy gospodarstw agroturystycznych – wytężonej pracy. Wybór jest ogromny, od kosztownych wycieczek na inny kontynent po wczasy nad polskim morzem. Biura podróży kuszą barwnymi reklamami, pieknymi zdjęciami i ofertami last minute.
Często jednak wracamy rozczarowani. Swój wymarzony urlop spędziliśmy w zatłoczonym hotelu bez wyrazu, podobnym do dziesiątków innych, w hałasie i zapachu spalin z pobliskiej autostrady, w okolicy, gdzie więcej jest betonu niż zieleni. A tak marzyliśmy o ciszy, zachodach słońca nad wodą, szumie wiatru, zieleni…
Aby naprawdę odpocząć, potrzebujemy kontaktu z naturą. Nie zapewnią nam tego drogie hotele i pensjonaty, często usytuowane w centrum miasta. Dlatego warto pomyśleć o agroturystyce.

Oferta gospodarstw agroturystycznych w Polsce jest bardzo bogata. Jak zatem odnaleźć to miejsce, które spełni nasze oczekiwania, okolicę, gdzie spędzimy udane wakacje? Pomóc nam może certyfikat Czysta Turystyka, który gwarantuje troskę jego posiadaczy o przyrodę i regionalne dziedzictwo. Jest to wyraz zainteresowania polskich firm z branży turystycznej trendami oraz standardami obowiązującymi w Europie i na świecie.
Certyfikat przyznawany jest hotelom, domom gościnnym oraz innym tego typu obiektom, które poprzez wdrożenie oszczędnych i przyjaznych środowisku rozwiązań chcą obniżyć koszty eksploatacji, podnieść jakość oferowanych usług, a co za tym idzie, zwiększyć swoją konkurencyjność na rynku turystycznym. Ekocertyfikaty dla pensjonatów, hoteli i ośrodków agroturystycznych przyznaje Fundacja Partnerstwo dla Środowiska w Krakowie.

W roku szkolnym 2009/2010 Regionalny Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli i Informacji Pedagogicznej „WOM” w Rybniku zorganizował VII już edycję Wojewódzkiego Konkursu Programu Ekozespołów i Ekoreporterów.

Uroczystość podsumowania konkursu – omówienie efektów i wręczenie nagród – odbyła się 7 czerwca 2010 r. w budynku Politechniki Śląskiej w Rybniku.
Co roku wzrasta liczba uczestniczących w programie przedszkolaków, uczniów i nauczycieli. W obecnej edycji Konkursu 38 placówek rozdzieliło ekologiczne zadania pomiędzy 210 nauczycieli i wychowawców oraz 2270 uczniów i przedszkolaków.

• Młodzieżowy Ośrodek Socjoterapii w Gliwicach
• Zespół Szkół nr 9 Specjalnych w Jastrzębiu Zdroju
• Szkoła Podstawowa im. Jana III Sobieskiego w Jejkowicach
• Szkoła Podstawowa nr 3 w Raciborzu
• Zespół Szkolno-Przedszkolny nr 3 w Rybniku-Ochojcu
• Szkoła Podstawowa nr 1 z Oddz. Integracyjnymi w Raciborzu
• Gimnazjum nr 1 w ZS nr 2 w Wodzisławiu Śląskim
• Zespół Szkół Ogólnokształcących nr 13 w Zabrzu
• Gimnazjum nr 3 im. J. Pukowca w Rybniku
• Przedszkole w Syryni
• Przedszkole nr 14 w Rybniku

Zajęcia terenowe w Białowieskim Parku Narodowym były nagrodą w konkursie Ekozespoły zmniejszają ślad ekologiczny” edycji 2008/2009 dla Gimnazjum nr 2 w Bielsku Podlaskim.
Zajęcia terenowe i warsztaty teoretyczne na temat lasu naturalnego i wpływu warunków klimatycznych na las prowadziły Hanna Schmidt i Grażyna Kowalczyk z Ośrodka Edukacji Przyrodniczej Białowieskiego PN.

Na początek trochę teorii na krótkich warsztatach w Ośrodku Edukacji Przyrodniczej

Zajęcia w terenie przeprowadzone zostały w zespołach zadaniowych, z których każdy otrzymał zadania do wykonania i sprzęt do pomiarów.

Zielona Flaga to tytuł nadawany szkołom na całym świecie w ramach Programu Eco-Schools (www.eco-schools.com). Program Eco-Schools realizowany jest od 1994 roku, uczestniczy w nim 15 000 szkół z 49 krajów Europy, Afryki, Ameryki Płd., Azji i Oceanii. Do tej pory prawie 4500 szkół uzyskało wyróżnienie - Zieloną Flagę.
Na 15 000 odpowiedzialnych ekologicznie szkół z 49 krajów świata aż 600 to szkoły polskie. W tym roku o to światowe wyróżnienie, przyznawane w Polsce przez Fundację Partnerstwo dla Środowiska, starało się ponad 170 polskich szkół!
Rekordowa liczba polskich szkół - bo aż 75 - otrzymała międzynarodowy certyfikat Zielona Flaga potwierdzający zaangażowanie uczniów i nauczycieli w działania proekologiczne.
Kolejne 95 szkół wyróżniono krajowym certyfikatem Lokalnego Centrum Aktywności Ekologicznej. Jest to pierwszy stopień na drodze do uzyskania certyfikatu Zielonej Flagi. Dzięki inicjatywie Fundacji Partnerstwo dla Środowiska coraz więcej szkół w Polsce osiąga światowy poziom edukacji ekologicznej.

Od dziesięciu lat Olsztyńskie Centrum Edukacji Ekologicznej przy Warmińsko-Mazurskim Ośrodku Doskonalenia Nauczycieli w Olsztynie pełni rolę inicjatora i koordynatora „Programu ekozespołów, czyli szkolnej kampanii ekologicznego stylu życia” w województwie warmińsko-mazurskim.
W roku szkolnym 2009/2010 zorganizowana została X edycja konkursu „Ekozespoły chronią klimat” (etap wojewódzki).
11 czerwca 2010 r. w Nadleśnictwie Spychowo (siedziba Leśnego Kompleksu Promocyjnego Lasy Mazurskie) odbyła się wojewódzka konferencja podsumowująca Program ekozespołów na Warmii i Mazurach i Wiosenne Sprzątanie Warmii i Mazur. Podczas konferencji Olsztyńskie Centrum Edukacji Ekologicznej uhonorowało 44 placówki statuetkami „Przyjaciel Ziemi” i nagrodami rzeczowymi.
Fundatorem statuetek był Wojewódzki Fundusz Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Olsztynie, a nagrody rzeczowe (aparaty cyfrowe, książki) ufundowała Fundacja PGNiG im. Ignacego Łukasiewicza z Warszawy.

Trzy placówki z województwa warmińsko-mazurskiego zostały nagrodzone na etapie ogólnopolskim konkursu „Ekozespoły chronią klimat”, zorganizowanym przez Fundację GAP Polska z Warszawy. Nagrody otrzymały: Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy z Lidzbarka Warmińskiego, Szkoła Podstawowa nr 12 z Elbląga oraz Przedszkole Miejskie nr 13 z Olsztyna.

Program „Szkoły dla Ekorozwoju – Zadbajmy o wspólną przestrzeń” od 2004 roku realizowany jest na Dolnym Śląsku w formie konkursów dotacyjnych. Od 2008 roku z takiej szansy mogą skorzystać również szkoły z województw mazowieckiego, małopolskiego i opolskiego.
Konkurs dotacyjny programu „Szkoły dla Ekorozwoju – Zadbajmy o wspólną przestrzeń”, prowadzony przez Fundację Partnerstwo dla Środowiska w Krakowie, koordynowała w roku szkolnym 2009/2010 na Mazowszu Fundacja GAP Polska. W ramach konkursu kilka mazowieckich szkół i przedszkoli otrzymało granty w wysokości od 4800 zł do 6200 zł na realizację opracowanych przez siebie projektów. Oto ich krótki opis:

Publiczne Gimnazjum w Pionkach, projekt „Nasz leśny ogród – ostoją przyrody”

Celem projektu było utworzenie leśnego ogrodu bioróżnorodności, będącego ostoją dla zwierząt oraz miejscem edukacji przyrodniczo-ekologicznej dla uczniów, mieszkańców Pionek oraz turystów.

Uczniowie Gimnazjum w Pionkach sadzą drzewa w swoim ogrodzie

Fundacja GAP Polska serdecznie zaprasza szkoły i przedszkola do występowania o certyfikat Przyjazny Rowerom.

Certyfikat Przyjazny Rowerom przyznawany jest obiektom, które w zdecydowany sposób promują rozwój turystyki zrównoważonej oraz wprowadzają rozwiązania przyjazne rowerom, uwzględniając potrzeby rowerzystów i turystów rowerowych. Jest on częścią europejskiego systemu certyfikacji szkół i przedszkoli Lokalne Centrum Aktywności Ekologicznej i Zielona Flaga (www.ekoszkola.pl) pod patronatem Ministra Edukacji Narodowej i Ministra Środowiska.

Co należy zrobić, aby uzyskać certyfikat? Oto pięć kolejnych kroków:

1. Wypełnić deklarację przystąpienia do Programu Przyjazny Rowerom.
2. Przeprowadzić wstępny audyt ekologiczny.
3. Wprowadzić zmiany zarekomendowane przez audytora, dostosowujące obiekt do kryteriów certyfikatu.
4. Monitorować zużycie zasobów przy pomocy narzędzia internetowego Kalkulator CO₂.
5. Przeprowadzić audyt certyfikujący po zakończeniu działań i uzyskać Certyfikat Przyjazny Rowerom.

Od maja tego roku działa nowy portal edukacji ekologicznej, www.zielonalekcja.pl. Według Redakcji ma to być "drogowskaz dla tych, którzy chcą żyć w zgodzie z naturą i chronić środowisko naturalne". Portal częściowo tworzą sami użytkownicy, którzy mają możliwość bezpłatnego umieszczania tutaj swoich materiałów - pomysłów na przeprowadzenie zajęć z edukacji przyrodniczej czy informacji o ścieżkach edukacyjnych z najbliższego otoczenia.

Głównym hasłem portalu jest "edukacja i inspiracja" - edukacja jest konieczna, by poznać świat i określić system wartości, i sama w sobie inspiruje do działań prowadzących do zmian. Portal oferuje wiele ciekawych informacji dla miłośników przyrody w każdym wieku oraz bogactwo środków dydaktycznych dla nauczycieli i rodziców.

Gorąco polecamy stronę Komisji Europejskiej dla młodzieży na temat zmian klimatu.
Dzisiejsi nastolatkowie prawdopodobnie silniej odczują skutki zmian klimatu niż my obecnie - i to oni będą zmuszeni stawić czoła temu problemowi. To ważne, aby już teraz dzielić się z nimi naszą wiedzą. W ten sposób poznają przyczyny zmian klimatycznych i w przyszłości będą lepiej wiedzieć, co mogą zrobić, aby je ograniczyć.

Każdy z nas z pewnością zdaje sobie sprawę, że nasze działania mają ogromny wpływ na środowisko, w którym żyjemy. Nie w pełni jednak uświadamiamy sobie, jaki jest związek naszego stylu życia ze stopniem zużycia zasobów naturalnych. Mało kto na co dzień myśli o tym, że jego zwyczaje i nawyki mogą mieć związek z jakością życia ludzi na innym kontynencie.

Na prowadzonej przez Fundację GAP stronie www.sladekologiczny.pl można zapoznać się z informacjami i ciekawostkami na temat śladu ekologicznego, skorzystać z zamieszczonych tam materiałów edukacyjnych (dostępny jest do pobrania kwestionariusz, służący do porównywania wyników kolejnych pomiarów śladu, a do końca roku 2009 ukaże się elektroniczny poradnik "Globalny ślad ekologiczny szkoły") oraz dzięki podanym linkom przejść do kalkulatora śladu ekologicznego. Algorytmy kalkulatora zostały opracowane i adaptowane do warunków polskich przez WWF Belgia we współpracy z organizacją Ecolife. Koszty wdrożenia śladu zostały pokryte dzięki dotacji Narodowego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Warszawie, Fundacji Partnerstwo dla Środowiska oraz organizacji WWF Polska.